Творчі роботи дітей по темі «Жива буква. Творчі роботи дітей на тему «Жива буква Малюнок на тему жива буква дитячий

"Я та інші літери алфавіту"

Конкурс для дошкільнят

Запропонуйте дітям втілити будь-які фантазії, пов'язані з алфавітом, літерами та складами у малюнку. Можливо це буде казкова історія, або проста, незвичайно красива літера, а можливо діти продемонструють як вони навчилися красиво писати літери та склади, а поруч намалюють, що вони написали.

Попередня заявка не потрібна.

Системний номер: 21003718

Термін проведення: проводиться без обмеження термінів, роботи приймаються постійно.

Термін відправлення диплома в електронному вигляді: не пізніше 2 робочих днів після отримання роботи в період навчального року та не пізніше 10 днів у літній період.

Вартість участі:80 руб. Усі способи оплати

ОПЛАТА ОНЛАЙН ЧЕРЕЗ СЕРВІС РОБОКАСУ
Комісій немає

1. Вкажіть потрібну суму, виходячи із вартості участі та кількості учасників.

2. Виберіть зручний спосіб оплати та зробіть платіж.
3. Якщо платіж відхилений банком, спробуйте ще раз.
4. Якщо платіж пройшов успішно, натисніть Повернутися до магазину.
5. Збережіть чек, отриманий від Робокаси, і додайте його (скан/скриншот/фото/файл) у лист з роботою на конкурс або для публікації.

Суму вкажіть з урахуванням кількості учасників.

На конкурс приймаються роботи (малюнки) у будь-якому форматі. Об'єм кожного окремого файлу не повинен перевищувати 8 Мб. Один лист має бути більше 20Мб.

На конкурс приймаються роботи (відповіді на запитання) у форматі.pdf (форма бланка, що заповнюється) або у вигляді сканованих листів у будь-якому форматі. Один лист має бути більше 20Мб.

Роботи надсилайте на адресу пошти:
(!!!) Будьте уважні – у кожного конкурсу своя поштова адреса. При надсиланні на іншу адресу буде плутанина, і робота може бути не перевірена у встановлений термін. Але (!!!) Ця адреса служить тільки для збору робіт конкретного конкурсу і не більше, для листування ця адреса не призначена. Для обговорення поточних питань із організаторами використовуйте адресу: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. У вас має бути включений JavaScript для перегляду. .

У листі вкажіть:ПІБ учасника, вік, освітня установа, місто, ПІБ педагога та e-mail для зворотного зв'язку. Додайте до листа скан квитанції або вкажіть у листі дані про оплату.
(!!!) Ім'я файлу з роботою на конкурс має починатися з прізвища та імені учасника.

А ще можна брати участь у конкурсі з навчання грамоти

Непосидючі, вони швидко відволікаються і швидко перескакують з однієї теми на іншу. То як же їх захопити вивченням літер та алфавіту? Звичайно ж, за допомогою веселих і кумедних картинок живі літери в картинках. Всі діти люблять розглядати барвисті картинки, вони й не здогадаються, що в цей момент у них проходять заняття, для них це лише чергова гра.

Тут ми пропонуємо вам скачати безкоштовно та роздрукувати на кольоровому принтері цікаві «живі літери в картинках».

Кожна з літер ілюстрована у стилі слова, що починається з цієї літери. Це свого роду ребус-головоломка, яку дуже цікаво розгадувати разом із дитиною. Ви показуєте картку з літерою, а він повинен відгадати, яке слово зашифроване.

Такі живі літери в картинках чудово підійдуть і для домашніх занять з дитиною і для занять дитячого садка.

Як зробити живі літери в картинках для малюків

Даний навчальний матеріал представлений у вигляді карток із літерами по 2 шт. на аркуші формату А4.

Вам потрібно лише скачати і роздрукувати файли з літерами, приклеїти листи на картон. Зверху, за бажання, ви можете обклеїти їх скотчем.

Розрізати листи на картки та можна вивчати з дитиною.

За цими картками букви російського алфавіту навчаються швидко, а головне дуже весело та цікаво.

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви А, Б

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Літери В, Г

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви Д, Е

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви Е, Ж

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви З, І

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви Й, К

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Літери Л, М

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Літери Н, О

Розвиваючі картки з буквами російського алфавіту, Букви П, Р

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви С, Т

Розвиваючі картки з буквами російського алфавіту, Літери У, Ф

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви Х, Ц

Розвиваючі картки з буквами російського алфавіту, Літери Ч, Ш

Розвиваючі картки з літерами російського алфавіту, Букви Щ, ъ

Розвиваючі картки з буквами російського алфавіту, Букви ы, ь

Абетка є набором з пар карток, які з'єднуються між собою як пазли: на одній картці зображена буква, а на другій - картинка-асоціація.

Автор цього проекту Юлія Тараканова – педагог, психолог, фахівець з ейдетики, чи розвитку образної пам'яті у дітей. Протягом 16 років вона успішно навчає малюків букв, використовуючи метод, заснований на формуванні пам'яті яскравих образів.

Як "працює" абетка?

Секрет абетки у цьому, що вона задіяє асоціативну пам'ять дитини. Картинка-асоціація, підібрана до літери, за своєю формою дуже схожа на літеру. Так що в процесі гри з картками у пам'яті дитини формується стійка асоціація "картинка - форма літери - назва літери", які обов'язково спливуть у пам'яті малюка у потрібний момент.

Фішки проекту

Разом із картками у наборі йде докладна інструкція для батьків, як правильно вчити з малюком алфавіт.
Багато асоціацій та те, як їх вивести з літери, автору підказали її маленькі учні. Так що вони будуть близькі і вашій дитині.
Поки художник Маша Сергєєва малювала ілюстрації до абетки, її 2-річний син за ескізами вивчив увесь алфавіт.

Ідея створення асоціативної абетки виникла у мене в 1997 році, коли в "Московській Школі Ейдетіки" я вивчала прийоми запам'ятовування, засновані на вмінні створювати у пам'яті яскраві образи. Свою дворічну дочку я навчала літер саме таким способом - використовуючи її власні асоціації. На її очах я домальовувала букву до асоціації. Наприклад, букву "В" я "перетворювала" на велосипед, на якому їде улюблений брат Вовка, а з букви "З" у нас виходив зайчик. Це було так ефективно для запам'ятовування, що я почала постійно застосовувати "оживаючі" літери у своїй педагогічній практиці і продовжую використовувати асоціативну абетку для навчання дітей уже протягом 16 років.
У цьому наборі зібрано найпоширеніші дитячі асоціації з тих, які ми малювали з малюками. Я сподіваюся, що і вашого малюка зачарують "живі" літери, і він з легкістю та задоволенням їх вивчить.

Для кого ця абетка

Я завжди чудово навчалася: школу закінчила із золотою медаллю та Саратовський університет (фізичний факультет) з відзнакою. Почала кар'єру інженера-вченого, займаючись рідкокристалічними індикаторами. Але після перебудови, коли електронну промисловість у країні було зруйновано, прийшла працювати до школи. Дуже швидко зрозуміла, що типовий для радянської школи спосіб викладання мене не влаштовує. Шукала нетрадиційні, ефективніші методи викладання. Таким чином, у 1997 році потрапила на інструкторський тренінг до Московської школи ейдетики. Була вражена можливостями асоціативно-образної пам'яті людини. І жалкувала про те, що не була знайома з мнемотехнічними та едетичними прийомами в той час, коли сама навчалася у школі та університеті. Це могло б суттєво полегшити мою долю школяра та студента.

Того ж 1997 року почала викладати курс ейдетики у мовному центрі при Саратовському університеті. Розробила курс для дорослих, які вивчають другу мову. Пізніше там викладала курс "Ефективна пам'ять і скорочитання".

У 2005 році закінчила Інститут інтегративної сімейної психології у Москві.

2006 року приїхала працювати до Москви. Спочатку викладала у приватній школі "Філіпівська школа" та дитячому центрі "Ого-місто" як інструктор з розвитку пам'яті, викладач математики, сімейний психолог. У Пилипівській школі познайомилася з Монтессорі-педагогікою та філософією. Була зачарована процесом та результатами навчання дітей за цією системою. Тому, коли 2008 року відкрила свій дитячий клуб на Річковому вокзалі "Сімейкін клуб", за основу навчання дітей взяла саме Монтессорі-систему. При цьому активно застосовувала свої знання та вміння в галузі психології пам'яті та уваги (ейдетика та мнемотехніка) та досвід сімейного психотерапевта.

Вимоги до робіт:

Дитині пропонується зробити виріб або намалювати малюнок літери з російського алфавіту.Давайте надамо хлопцям максимум фантазії та різноманітність матеріалів.Ви повинні представити вироб на конкурс так, щоб його можна було розглянути без особливих зусиль і побачити всі його деталі.

1. Зображення приймаються у форматах .jpg, .gif, .png.

3. Фотографії мають бути якісними, чіткими.

4. Забороняється обробляти фотографії у фотошопі або іншому графічному редакторі.

5. Розмір фотографії НЕ повинен бути меншим за 500 пікселів за шириною і менше 400 пікселів за висотою.

6. Зміст роботи має відповідати тематиці конкурсу.

7. Необхідно написати назву роботи, опис, прізвище та ім'я автора роботи та його вік. Роботи без вказівки всіх необхідних даних автора не приймаються!

8. При необхідності можна вказати ПІБ куратора дитини. Куратор однієї роботи може бути тільки один.

Важливо!

Робота, яка розміщена вами на конкурс, не відразу з'являється серед його учасників. З'явиться вона після перевірки (на дотримання правил конкурсу) конкурс – менеджерами. Саме тому ви бачите напис "Доступ заборонено" або "Ви входите до групи користувачів, яким заборонено здійснювати дані дії".Перевірка робіт займає до 3 робочих днів . Перевіряйте після закінчення цього часу наявність своїх робіт на конкурсі через свій профіль самостійно.


Умови участі у конкурсі

1. Конкурс проводиться з оргзбором, тобто. участь у конкурсі платна. Конкурс відбувається серед зареєстрованих користувачів.

2. Конкурс міжнародний, у ньому можуть брати участь жителі Росії та СНД.

3.Від кожного учасника приймається необмежену кількість робіт. Оргвнесок оплачується за кожну конкурсну роботу.

4. Відправляючи роботу на конкурс, оплачуючи оргзбір, ви підтверджуєте, що згодні з цими правилами конкурсу та .

5. На конкурс приймаються фото (скани) малюнків чи виробів півня.

6. Конкурсна робота повністю має бути виконана дитиною! Дитина має проявити фантазію та виконати роботу самостійно.

7. Конкурсні роботи повинні містити фотографії людей.

8. Адміністрація сайту залишає за собою право використовувати фотографії для оформлення сайту

9. Якщо робота колективна (більше одного автора), то замість прізвищ авторів має бути зазначена назва колективу, наприклад

• учні 3 класу "В" МБОУ ЗОШ №1 м.Москва,
• колектив "Зірочка" МБУ ДО ЦДТ м. Казані,
• вихованці старшої групи МДОУ №122 м.Волгоград,
• родина Іванових

Також буде вказано і у дипломах.

Нагороди за участь

Кожен учасник після закінчення конкурсу отримає сертифікат учасника чи диплом переможця, залежно від результатів конкурсу.

Переможці будуть визначатися командою журі, яка складається з освітян різного спрямування. Команда журі формується на етапі проведення конкурсу. Подробиці про набір в команду журі та вимоги до експертів ви можете дізнатися на

Фавзана Аюпова

Я кілька років керую гуртком додаткової освіти "АБВГДейка", організованої з метою розвитку інтелектуальних здібностей у процесі навчання грамоти.

Діти, які відвідують цей гурток, знають не тільки всі літериалфавіту і вміють добре читати, у них ще й дуже високий творчий потенціал. Вони можуть вигадати багато слів на певну букву; придумати речення, слова яких починаються на цю буквуі навіть цілі оповідання. І в нас виникло бажання проілюструвати свої оповідання. Декілька занять гуртка були присвячені складання оповідань та виконання малюнків на тему " Жива букваВи тут можете познайомитися з процесом малювання, оповіданнями та малюнками. дітей та виставкою"Жива буква".

Бажаю приємного перегляду!

Оповідання Каті

У півня Петі – день народження. Кухар пекти пиріг з повидлом. Порося Паша співало йому пісні. Пісня чудова!

Розповідь "Про Ваню та Вову"Ангеліна з бабусею написали вдома.

Ваня з Вовою разом весело грали у вікторину у неділю. Ваня вибіг на веранду і вигукнув: "Вова, виходь і воду виноси, вгорі відро з водою висить!"Вова вліз у повстяні валянки, взяв відро з водою і вилив воду. Ваня віником вимів сміття з веранди. На столі ваза. Там вишні та виноград.

Оповідання Максима на букву"Р"

Літера"Р" доглядає рослини, поливає троянду та ромашку. Роботи Роу та Рі змайстрували ракету і полетять на планету Ровера.