Razredna ura "Lekcija usmiljenja". Razredna ura »Usmiljenje je ogledalo duše. Ni treba trgati pritrjenih povojev

Cilj: vzgajati šolarjem moralne pojme usmiljenja in človekoljubja; razviti sposobnost razmišljanja, razmišljanja o dejanjih ljudi; spodbujati razvoj veščin za delo v skupini, vodenje razprave, zagovarjanje svojega stališča; razvijati moralne lastnosti in ustvarjalne sposobnosti; naučiti se skladno, kompetentno, kulturno izraziti svoje mnenje o določeni temi; poslušati in sprejemati stališča sošolcev, najti skupni jezik pri delu v parih, kolektivni diskusiji.

Prenesi:

Predogled:

LEKCIJA USMILJENJA

Cilj: vzgajati šolarjem moralne pojme usmiljenja in človekoljubja; razviti sposobnost razmišljanja, razmišljanja o dejanjih ljudi; spodbujati razvoj veščin za delo v skupini, vodenje razprave, zagovarjanje svojega stališča; razvijati moralne lastnosti in ustvarjalne sposobnosti; naučiti se skladno, kompetentno, kulturno izraziti svoje mnenje o določeni temi; poslušati in sprejemati stališča sošolcev, najti skupni jezik pri delu v parih, kolektivni diskusiji.

Med poukom:

Organiziranje časa. Krog veselja.

Učenci stojijo v krogu in se v parih obrnejo drug proti drugemu. Učitelj učence pozdravi in jih povabi k zamisli.

– Predstavljajmo si, da je naša soba napolnjena s sončno svetlobo. Prodrl je v vsak njen kotiček in postala je vesela in prijazna. Sončni žarki so se dotaknili tudi nas. Predstavljajte si, da nam sončna svetloba daje veselje, prijaznost, ljubezen. Zdaj si lahko rečeta nekaj lepega, na primer: "Vesel sem, da si v istem razredu z mano", "Želim ti čudovit in prijeten dan", "Želim si, da imaš veliko dobrih prijateljev."

Posodabljanje osnovnega znanja.

Poglejte se v oči in se nasmehnite, stisnite si roke. Zdaj smo ena velika družina. Družina, ki se je zbrala, da bi se pogovorila o nečem zelo pomembnem, o nečem, kar skrbi mnoge živeče na našem planetu. Želite vedeti, kaj je to?

Igra "Beseda se je raztresla".

Pravilno postavimo črke in dobimo besedo (Mercy).

Medtem ko čutimo tujo bolečino,

Dokler v nas živi sočutje,

Medtem ko sanjamo in besnimo,

V našem življenju obstaja izgovor.

Fantje, kako razumete besedo MERCY (Drago srce)?

- Ena najlepših besed na svetu je USMILJENJE. Vsak od vas ima malo dobro srce.

usmiljenje- sposobnost usmiljenja, ljubezni in usmiljenja z vsem srcem.

- Kako razumete besedo SOČUTJE?(Skrbi za nekoga drugega)

Sočutje - s sposobnost doživeti bolečino druge osebe, kot da bi bila vaša.

Kakšni občutki bi morali biti v vsakem dobrem srcu?

Komu izkazujemo usmiljenje? (Do starejših, do mlajših, do živali, do narave, do slabotnih, do bolnih).

Kdo potrebuje našo oskrbo?

Kako razumete medsebojno pomoč?

Primarna asimilacija novega znanja.

a) Delo s slovarji.

Z delom v skupinah s slovarji različnih avtorjev boste spoznali leksikalni pomen besede "usmiljenje"

Usmiljena oseba je oseba, ki ima prijazno srce, se odziva na nesrečo drugih, usmiljuje in sočustvuje z drugimi.

Zakaj potrebujemo usmiljenje? Kakšna je korist od tega?

b) Razprava o situaciji.

En deček je pomagal babici nekoga drugega nesti domov težko torbo. Je to dobra stvar? Vrečko je postavil na vrata stanovanja in rekel: »Babi! Pomagal sem ti in daj mi za to 10 rubljev.

Je dober? Kaj je narobe s tem? Zakaj se to ne da narediti?

Samo pomoč, ki jo storimo brez koristi, je usmiljenje, nesebična pomoč.

Ogrevanje "En, dva, tri ..."

Učitelj povabi učence, da izvajajo gibe v skladu z besedilom pesmi.

Ena dva tri štiri...

Stojte v krogu, prijatelji, širše.

Noge skupaj, roke na stran,

In skočimo, prijatelj!

In zdaj so vsi dvignjeni,

Takole je zrasel človek!

Ena dva tri štiri pet,

Vsi so spet stali v krogu.

Recimo glasno: "Pozdravljeni, prijatelj,

Pridružite se našemu skupnemu krogu!«

Nasmehnimo se bolj veselo

Postali smo še bolj prijazni!

Posploševanje in sistematizacija znanja.

Igra "Zberi pregovor" (delo v skupinah).

Združite dele pregovorov različnih narodov, ki dokazujejo, da je tema usmiljenja enako blizu ljudem različnih narodnosti.

Njegov obraz je grd, a njegovo srce je prijazno. (vietnamsko).

Bolje je trpeti kot se mučiti. (ruščina)

Odkrita graja je boljša od prikrite jeze. (Arabsko)

Bolje je potrpeti sam, kot žaliti druge. (ruščina)

Bog daje usmiljenemu človeku. (ruščina)

K dobri roži čebela leti. (ruščina)

Veter, ki ne prinaša dobrega, je slab. (ruščina)

Tudi meč je nemočen proti usmiljenju. (japonščina)

Z vami je, kot bi sedel v koprivah. (ruščina)

Delati dobro pomeni zabavati se. (ruščina)

Kar se kuha v srcu, se ne da skriti na obrazu. (ruščina)

Ustvarjalna dejavnost "Preproga prijateljstva"

Učitelj povabi učence, da razmislijo o zapletu risbe ali vzorca in skupaj naredijo preprogo, ki se bo imenovala Preproga prijateljstva. Učenci okrasijo preprogo s papirnatimi ali tkaninskimi rožami, resami, iskricami ipd. Med nalogo tiho igra glasba. Pomembno je, da vsak učenec samostojno okrasi del preproge.

Učenci skupaj z učiteljem pripravijo ritual sprave na preprogi prijateljstva. Če so v razredu učenci, ki so sprti, se da pobotati.

Preprogo prijateljstva lahko uporabite v prihodnje, če v razredu pride do prepirov.

Prijatelji se lahko prepirajo in mirijo, vendar je najpomembnejša kakovost prijatelja sposobnost priskočiti na pomoč, ne glede na okoliščine.

Učitelj učence opozori na citat, napisan na tabli: »Človek brez prijateljev je kot drevo brez korenin.«

· Kako razumete te ljudske pregovore?(Odgovori učencev).

Zapojmo, prijatelji!

Učitelj predvaja zvočni posnetek »Pesmi o prijateljstvu«. Učenci izvajajo pesem.besede M. Plyatskovsky, glasba B. Savelyev

Pesem o prijateljstvu

Prijateljstvo je močno

Ne bo zlomil

Ne bo odlepljen

Od dežja in neviht.

Prijatelj te ne bo pustil v težavah,

Ne bo zahteval preveč

To pomeni resnično

Pravi prijatelj.

Prepirali se bomo

In sklenila bova mir

"Ne polivaj vode,"

Vsi okoli se šalijo.

Opoldne ali polnoči

Prijatelj bo priskočil na pomoč

To pomeni resnično

Pravi prijatelj.

Zame vedno prijatelj

Lahko pomaga

Če karkoli

Zgodilo se bo nenadoma.

Biti nekdo potreben

V težkih časih -

To pomeni resnično

Pravi prijatelj!

Strašljivo je živeti v družbi, v kateri ni usmiljenja. Zato je pomembno, da v dušah prebudimo željo po dobrem in usmiljenih delih. Odkrijte čustva, kot so občutljivost, sočutje, človekoljubje. Ali je mogoče v sebi gojiti usmiljenje? kako (Delajte dobra dela in delajte dobra dela). Gojite čustva usmiljenja do ljudi okoli sebe in vseh živih bitij na našem planetu.

Odsev.

Danes sem izvedel....

Danes mi je uspelo....

Hotel sem …..

Spodnja črta.

Ali želite delati dobra dela? Vsem vam želim, da bi živeli med usmiljenimi ljudmi in da bi bili, in ne na videz, usmiljeni. Rad bi vas spomnil na "Pravila življenja". Predvaja se pesem "Kindness" (glasba D. Dunaev, besedilo T. Belova).

Preden se razidemo,
In vsi bi morali iti domov,
Želimo se posloviti
Medtem ko vam želim,
Tako, da ste lahko prijazni
Nismo pozabili čarobnih besed,
Torej s prijaznimi besedami

Pogovarjali ste se s prijatelji.

Nazaj naprej

Pozor! Predogledi diapozitivov so samo informativni in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.

Cilji:

Vzgojiti pri otrocih človečnost, usmiljenje, sposobnost priskočiti na pomoč tistim v stiski, željo po plemenitosti v življenju.
Spodbujati asimilacijo pojmov: "prijaznost", "občutljivost", "usmiljenje", "človečnost", pa tudi razvoj moralnega samospoznanja.

Naloge:

Pomagajte učencem odkriti vsebino pojma »usmiljenje«.
Spodbujati razvoj moralnih kvalitet učencev.
Naučite se veščin skupinske interakcije in sposobnosti timskega dela.

Uporabljene metode: metodologija uporabe informacijske tehnologije izven pouka.

Tehnologije: tehnologija problemskega učenja, informacijska tehnologija, skupinska tehnologija.

Oprema: računalnik, razlagalni slovarji ruskega jezika (S.I. Ozhegova), flomastri, pisala in prazni listi papirja.

Pripravljalna faza:

1. Razred je razdeljen v 3 skupine, vsaka skupina ima na mizi markerje, pisala in prazne liste papirja ter razlagalne slovarje.

2. Na interaktivni tabli je slika z napisom »Delaj dobro«.

3. Na stojnici je razstava fotografij »Naša dobra dela«.

učiteljica. Dober dan fantje! Kako čudovito je, da človek ne živi sam na svetu. To bi morali vsi razumeti in čutiti. Predlagam, da si ogledate video in poslušate pesem "Do Good."

otroci! Katere lastnosti najbolj cenite pri ljudeh? O tem se pogovorite v svojih skupinah in sestavite seznam lastnosti. (Delo v skupinah).

Otroci preberejo svoje sezname pozitivnih lastnosti. Lastnosti, ki prevladujejo v odgovorih učencev, so: prijaznost, skrbnost, pomoč, humanost itd.

Zdaj pa preberimo pregovore na prosojnici.

Diapozitiv 6. Na interaktivni tabli so pregovori o prijaznosti:

1) Človeka ne polepšajo oblačila, ampak njegova dobra dela.

2) Pohitite z dobrim dejanjem in slabo bo prišlo pravočasno.

3) Hudobni joka od zavisti, dobri pa joka od veselja.

4) Prijazne besede so več vredne od bogastva.

5) Kdor dela dobro, bo poplačan od Boga.

6) Tisti, ki je izkusil zlo, najbolje pozna ceno dobrega.

Kaj nas učijo? (prijaznost, skrbnost,)

Zdaj vam bom prebral zgodbo, vi pa pozorno poslušajte in ugibajte, kaj je tema današnje razredne ure.

»Ta hiša se nahaja na obrobju mesta v redko poseljenem območju. Tam živijo stari ljudje, ki so prišli iz različnih koncev naše dežele. In tudi razlogi za njihov prihod sem so seveda povsem različni: nekateri nikoli niso imeli otrok in so zato, ko so se postarali, tu našli zatočišče, drugi niso našli mesta v družinah lastnih otrok, tretji ga niso našli. skupni jezik s snahami ali vnuki, četrti ... Vendar, ali je vredno iti skozi vse obstoječe razloge. Jasno kot sončen dan je jasno, da tukaj nihče ni pobegnil od dobrega življenja.

Najti ta dom za ostarele ni tako težko. Do nje vodi od avtobusne postaje ozka pot, po kateri hodiš kakšnih dvesto metrov, naletiš na vrata sive dvonadstropne stavbe. Njena okna so zatemnjena, zato se zdi, da iz hiše veje nekakšen mraz. Okoli njega ne raste niti eno drevo, niti en grm, niti cvetličnih gredic ni. Po dvorišču (če lahko tako imenujemo prostor pred hišo, kjer ni ograje) se zjutraj in zvečer sprehajajo trije ali štirje pari starih ljudi, ki se med seboj o nečem pogovarjajo. Včasih jim sledijo potepuški psi v upanju, da bodo dobili kaj užitnega, a kmalu zaostanejo.

Vendar se stari ljudje nanje ne ozirajo; psi preprosto bežijo naprej po ulici in iščejo bolj prijetno mesto.

Najljubše mesto starejših na dvorišču je prav tisto območje, kjer se asfaltna pot poveže s potjo, ki teče od avtobusne postaje. Sedijo na grobo obdelanih klopeh in dolgo sedijo ter zamišljeno upirajo pogled na cesto, po kateri vozijo avtobusi in avtomobili. Nekoga obupano čakajo, a sem malokdo pride. Svojci nimajo časa, da bi vsaj občasno obiskali starše, babice, prijatelje ... In če kdo pride sem, je to samo zato, da bi pustil še kakšnega starostnika v varstvu medicinskih sester in njihovih gospodaric te hiše.

Na poti se je pojavila mlada ženska, ki je vodila starko z velikim svežnjem v rokah. Ta ženska je stara 25-30 let, poka od zdravja in neustavljive energije, tako da ji starka komaj dohaja.

Začela je jecljati: "Hčerka, ali ne moreš biti tišja, težko mi je dihati?" Toda v odgovor je zaslišala jok, ki ni prenesel nobenega ugovora:

Ob šestih zvečer moram biti doma! Eden od Alyoshinih prijateljev ima danes rojstni dan.

Ko je ugotovila, da je nadaljnji pogovor neuporaben, se je starka na vso moč trudila, da bi sledila mladi ženski.

Ko je stopila na verando hiše, se je ženska nekako razvedrila in olajšano vzdihnila, glasno rekla: "Hvala bogu, končno smo prispeli!" Res je, v bližini ni bilo nikogar, ki bi delil njeno veselje. Ko je starki poučno rekla: »Ti ostani tukaj, jaz bom videla, ali je direktor tam,« je na široko odprla vhodna vrata in pohitela v stavbo. Preden pa je starka uspela sleči zbledelo ruto in zgladiti lase, ki so se izgubili na poti, je zaslišala vesel glas:

Daj no, babica, gremo! Direktor je tukaj. Vendar se mu nekam mudi, zato mora hitro priti do njega.

Starka je naglo vzela težak snop v roke in sledila ženi.

Pričakal ju je sivolas, nizek, čokat, prijazen moški, star okoli petdeset let.

Prosim, vstopite, sedite,« je rekel in vstal s stola, »Jaz sem lastnik te hiše.« Kdo boš?

Žena je iz torbice vzela paket, malomarno zavit v časopis, in ga položila na mizo pred direktorja:

Tukaj, preberi. Tukaj bi, mimogrede, moralo biti vse napisano.

Direktor je, ne da bi rekel besedo v odgovor, vzel kozarce z mize, vzel robec iz žepa suknjiča, počasi, previdno obrisal kozarce. Nato je odvezal trak na paketu in, ne da bi dvignil oči, razgrnil dokumente in vprašal:

Khanum, kdo si v sorodu z Marfugo Ebi?

Kako je to kdo? Hči, seveda.

hči? Oprosti, a je ona tvoja rojstna mati?

Ja,« je odgovorila ženska, prav nič v zadregi, in vprašala: »Je kaj narobe z dokumenti?« Socialna varnost mi je zagotovila, da je "vse v redu."

Seveda, seveda, »vse je v redu,« je napol ironično rekel direktor in pogledal žensko, »samo ena stvar mi ni jasna: za koliko, za koliko časa puščate mamo pri nas?«

In ženska je imela hiter odgovor na to vprašanje:

Ne gre za mene. Sama je želela priti sem.

Ja, ja,« jo je podpirala mama, »sama sem prosila za to.« Želel sem, da bi živeli bolj svobodno. Živel bom, dokler boš dovolil.

Navdušena nad materino podporo se je ženska, kot da se je zdela, dodala:

Kolikokrat sva jo z Aljošo prepričevala, naj ostane. Z ničimer se ne strinja. Vztrajala je kot vaški bik. In to je to!..

Zdaj mi je vse jasno,« je rekel direktor, težko zavzdihnil in spet vstal s sedeža. - Zdaj lahko ti, khanum, mirno odideš, ti pa, babica, počakaj malo ...

Ko je ženska zapustila sobo, ne da bi se sploh poslovila, se je direktor približal stari ženski in naravnost vprašal:

Povej mi iskreno, si prišel sem po lastni volji?

Od kod taka želja, sine! – je odgovorila s tresočim glasom. – Po moževi smrti sta se hči in njen mož preselila k meni. Od tistega dne ne poznam miru. Žalitev nisem mogel več prenašati in sem prosil, da me na stara leta vzamejo k tebi. Torej, ne krivite stare ženske (Vil Kazykhanov).

Vprašanja za razpravo v skupinah:

Kaj mislite: česa ta starka ni mogla prenesti? Kaj je storila lastna hči?

Žalitve, naslovljene na vas, nespoštovanje, brezčutnost, brezsrčnost itd.

Kako lahko na kratko povzamete vse skupaj?

Brezobzirnost, krutost itd.

Kaj menite: kdo danes predstavlja večino tistih, ki živijo poleg nas? Bolj prijazni ali kruti ljudje?

Seveda, usmiljen, dobrohoten, prijazen itd.

Torej, o čem bomo govorili v današnji lekciji?

O usmiljenju in dobronamernosti ljudi.

Tema naše razredne ure je »Usmiljenje je ogledalo človeške duše«.

učiteljica: Kaj je usmiljenje? Kaj vključuje »usmiljenje«? (otroci odgovorijo)

Sergej Ožegov je tej besedi dal naslednjo definicijo: "Usmiljenje je pripravljenost nekomu pomagati, nekomu odpustiti, človekoljubje."

(definicija je z veliko pisavo natisnjena na interaktivni tabli)

učiteljica: Navedite besede, ki so po pomenu blizu besede "usmiljenje" (na primer: občutljiv, odziven, pozoren). Dodajmo na ta seznam manj običajne besede – sočutje, spoštovanje, človekoljubje, humanost, altruizem. Takšen diagram lahko narišete.

Pred vami so razlagalni slovarji, s pomočjo slovarjev morate poiskati definicije teh besed. (Delo v skupinah.)

1. skupina odgovarja: (vsaka definicija na interaktivni tabli)

SOČUTJE - usmiljenje, sočutje, ki ga povzroča nesreča nekoga, žalost.

PRIJAZNOST - odzivnost, čustvena naravnanost do ljudi, želja delati dobro drugim.

Odgovori 2 skupin:

SPOŠTOVANJE je spoštljiv odnos, ki temelji na priznavanju zaslug nekoga.

ČLOVEŠTVO - človečnost, spoštovanje ljudi, človekovega dostojanstva, občutljiv, prijazen, odziven odnos do ljudi.

Odgovori 3 skupin:

ČLOVEŠTVO - ljubezen do ljudi, človečnost.

ALTRUIZEM - nesebična skrb za dobrobit drugih ljudi.

učiteljica: Bravo fantje! Dobro delo. Po opravljeni nalogi ste ugotovili, da so besede iz diagrama med seboj povezane.

In zdaj vsaki skupini razdelim kartice z izjavami o usmiljenju in vsaka skupina mora dano izjavo komentirati.

(Vsaka izjava je prikazana na interaktivni tabli ena za drugo.)

Kartica 1. Vse nas je narava prebudila k usmiljenju in ni druge tako dobre lastnosti v naši naravi. Usmiljenje prihaja iz ljubezni. Če nimamo usmiljenja in sočutja, nimamo nič (sv. Janez Zlatousti).

kartica 2. Usmiljenje je pomol za tiste, ki so v stiski, in pomol sprejme vse brodolomce in jih reši nevarnosti, naj bodo hudobni ali dobri (metropolit Filaret).

Otroci trditve komentirajo.

Kartica 3. Usmiljenje je ljubezen, ki ne zahteva vzajemnosti, je možna za vse ljudi, to je njeno bogastvo in moč (N. Berdjajev).

Otroci trditve komentirajo.

učiteljica: Super fantje! Hvala vam!

Zdaj pa poskusimo z reševanjem križanke razumeti, kaj je usmiljenje.

1. Skupina sorodnikov, ki živijo skupaj.

2. Najdragocenejša stvar, ki jo ima človek.

3. Nesebična, iskrena naklonjenost.

4. Izkazovanje pozornosti do bližnjega.

5. Občutek odgovornosti za svoje vedenje do drugih ljudi.

6. Spoštljiv odnos, ki temelji na priznanju zaslug nekoga.

7. Usmiljenje, sočutje zaradi nesreče druge osebe.

8. Odzivnost, čustvena naravnanost do ljudi, želja delati dobro drugim.

9. Vera v iskrenost in poštenost nekoga.

10. Habitat vseh teh občutkov.

učiteljica: Dobro opravljeno!

In zdaj vas vabim, da izrazite svoj odnos do koncepta "usmiljenja" v barvi.

(Otroci v skupinah razpravljajo o barvi »usmiljenja« in pobarvajo papirni krog s flomastri.)

Pojasnite svojo izbiro barve.

Iz odgovorov študentov:

"Usmiljenje povezujemo z zeleno barvo, barvo nežnega in skrbnega odnosa ljudi drug do drugega."
Usmiljenje je rdeča barva, barva krvi, barva srca, ki daje moč za dobro.
"Mercy" je barva modrega neba, barva čistosti odnosov ljudi do sveta okoli njih.

učiteljica: »Usmiljenje je dejavna dobrota,« pravi poveljnik bataljona, podpolkovnik in junak Ruske federacije Nikolaj Nikolajevič Ševeljev.

Človek se rodi in živi na zemlji, da dela dobro ljudem.

Začnite delati dobro že danes, doma! Podarite toplino svojega srca starim staršem, staremu sosedu ali sosedu. Zagotovo boste videli, da je svet okoli vas postal malo prijaznejši in lepši!

Študent 1.

Za vesele pomladne veje
Korenine so več kot sorodniki ...
Poskrbite za stare ljudi
Od pritožb
Kholodov,
Ogenj.
Za njimi -
Ropot napadov
Leta trdega dela
In bitke...
Toda starost nima enake moči.
Nepreživeti dnevi
Majhna zaloga ... (slide 15)
Poskrbite za stare ljudi
Brez katerega vas ne bi bilo!
(L. Tatyanicheva)

učiteljica:

To zaključuje našo lekcijo. Danes ste opravili odlično delo. Fantje, pozivam vas: pohitite delati dobro, okrasimo svoje življenje in življenja ljudi okoli nas z dobrimi deli.

Študent 2:

Želimo vam vse dobro
Lahko noč do jutra
Vsem želimo dobre sanje,
Dobra dela in prijazne besede.

Študent 3:

Ali te bo pot odnesla
Od svojega najljubšega praga,
Naj vam nekdo pove:
"Dobro jutro in srečno pot!"

Študent 4:

To želimo z vami
Ljudje so se bolj zabavali
Na prijazne oči
Gledal si ljudi.
Hvala za vašo pozornost!

Uporabljeni viri:

Rich E. "Nič človeškega." - M., 1991
JaFarmi T.M. "Kaj nas dela ljudi." - M., 1987
Kazykhanov V. "Obžalovanje - M., 1999."
Kazykhanov. V. "Lekcije morale." - Založba "Ustvarjalnost", 1997
Ozhegov S.I. Razlagalni slovar ruskega jezika. Katera koli izdaja.
Kaspina V.A. "Da bi zrasel dober človek." - M., 1997
Čepurov. In "Častimo prijaznost." - M., 2003
Revija "Izobraževanje šolarjev" - 2006, št. 6.

http://www.nns.ru
http://lib.ru
http://slovary.yandex.ru
http://kolibry.cyberpalm.com
http://www.edu.ru
http://www.pedsovet.alledu.ru
http://www.youtube.com/watch?v=gdCphWNn4AY

Kuantaeva Aelita
Povzetek lekcije za 8. razred "Usmiljenje"

Povzetek lekcije v 8. razredu na temo

« Usmiljenje»

Tarča:

Razširite vsebino koncepti: usmiljenje in dobrodelnost;

Spodbujajte prijaznost in usmiljenje, moralne lastnosti; prepoznavanje pravilne ideje o dobroti in dobrih delih;

Razložite koncept s posebnimi primeri "moralno dejanje";

Razviti pri otrocih občutek sposobnosti, da pravilno ocenijo svoja dejanja;

Oblikovanje duhovnih in moralnih kvalitet pri učencih.

Naloge:

Pomagajte učencem odkriti vsebino pojma usmiljenje, eno od temeljnih načel, ki bi jih morali voditi vsi ljudje;

Spodbujati razvoj moralnega samospoznanja;

Gojite prijazen odnos do ljudi okoli sebe, kulturno obnašanje na vseh področjih življenja.

Oprema: predstavitev, računalnik, multimedijski projektor, vizualni materiali.

Potek odprte lekcije:

- (Slide1) Preberite epigraf našega dogodka.

Resnično velik je tisti, ki ima veliko usmiljenje.

Thomas a Kempis.

– Kako razumete te besede? (Odgovori otrok)

Ti ljudje se imenujejo usmiljeni ki so sočutni do ljudi, imajo dobro srce in so vedno pripravljeni pomagati ljudem v stiski, kadar je le mogoče.

- (Slide2) Danes vas vabim k pogovoru o občutku, ki je morda postal nepriljubljen, a je v tem času tako potreben – o usmiljenje,

tema naše lekcije « Usmiljenje» .

In danes bomo poskušali videti pravi pomen in pomen usmiljenje, razumeti, komu je treba pokazati usmiljenje, kako ravnati z ljudmi, kako pomagati tistim v stiski, pripravili pa bomo dobrodelni projekt.

Glavna faza lekcije:

(Slide3)Usmiljenje in sočutje, po definiciji V. I. Dahla, je "srčna bolečina, sočutje, ljubezen v akciji, pripravljenost narediti dobro vsakomur, usmiljenje, prijaznost."

Kako čudovito je, da človek ne živi sam na svetu. To bi morali vsi razumeti in čutiti.

V našem hitrem času, času računalnikov in neslutenih hitrosti, ni dovolj časa, da bi se ustavili, pomislili, pogledali nazaj in videli tiste, ki so ob nas, ki potrebujejo našo pomoč, razumevanje, podporo.

Kako razumete to besedo? (MIL- usmiljenje, imej usmiljenje, SRCE - boli srce, boli duša, ljubezen do človeštva)

(Slide4)Usmiljenje- pripravljenost nekomu pomagati ali nekomu odpustiti iz sočutja in človekoljubja.

usmiljenje

Kakšne občutke ste doživljali?

Fantje, s katerimi besedami povezujete to besedo? « usmiljenje» ?

(prijaznost, človekoljubje, pomoč, usmiljenje, potrpežljivost, skrb, podpora, sočutje, empatija, spoštovanje.)

Zakaj imenujete to besedo, na kaj jo asociirate?

(Slide5) Dodajmo na ta seznam manj običajne besede – sočutje, spoštovanje, človekoljubje, humanost, altruizem.

Delo s kartami.

Poiščimo definicije teh besed. Na tabli visijo besede, zanje morate najti definicije. Na mizi so karte z definicijami.

ČLOVEŠTVO - ljubezen do ljudi, človečnost.

SOČUTJE - usmiljenje, sočutje, ki ga povzroči kdor

nesreča, žalost.

PRIJAZNOST - odzivnost, čustvena naravnanost do ljudi, želja

delaj dobro drugim.

ALTRUIZEM - nesebična skrb za dobrobit drugih ljudi.

SPOŠTOVANJE - spoštljiv odnos, ki temelji na priznavanju nekoga

morebitne zasluge.

ČLOVEŠTVO - ljubezen do človeštva, spoštovanje do ljudi, do človečnosti

dostojanstvo, občutljiv, prijazen, odziven odnos

Bravo fantje, dobro ste opravili!

Kaj imajo te besede skupnega? (Vse te besede manifestacije usmiljenje)

Ali so bili v vašem življenju primeri, ko usmiljenje? Povejte nam o njih. (skrb za bolne, skrb za mlajše, nesebična pomoč)

Branje pesmi.

Glasba 1 Učenčevo berilo pesem:

Usmiljenje v mojem razumevanju -

To je naklonjenost, ljubezen, sočutje.

To je pomoč utrujeni materi

To je obisk babice.

In premagaj svojo zamero,

In odpusti tistemu, ki je užalil.

To je za hranjenje ptic in mačk.

In zalivajte rože na oknu.

Ljubiti vse živo na svetu,

In obžalovati, ceniti in odpustiti.

Če vašega soseda zebe, ga ogrejte,

Če ni oblečen, ga oblecite

Če si lačen, nahrani

Če je žejen, mu dajte nekaj piti.

Če žaluje, ga potolažite,

Če zboli, ga obiščite.

Gospod ti je dal življenje

Tako, da ljubiš vse.

Kako se počutite ob tej pesmi?

– Ljudje so bili vedno znani po takšnih lastnostih duše, kot so usmiljenje in sočutje. Bodite pozorni na besedo "sočutje". Razloži. (To je skupno trpljenje, ko trpijo vsi, to je, da si nesrečo delijo na pol).

– Misliš, da bo težav manj, če jih deliš z drugimi? (Odgovori).

– Oblikujte, kakšnega človeka lahko imenujemo sočuten (Sočuten je tisti, ki se bo v težkem trenutku usmilil, rekel prijazno besedo in sočustvoval z drugim. Ko je nekdo nesrečen in je nekomu hudo in težko, je sočuten oseba z njim tudi trpi in skrbi, ga skuša potolažiti, pomiriti in pomagati).

Primer usmiljenje.

Veste, kaj je parabola? (v prispodobi so zbrane vse ljudske modrosti). Poslušajte priliko in mi povejte, kako se kaže usmiljenje?

(Videoposnetek "Prilika o izgubljenem sinu")

"Prilika o izgubljenem sinu."

»En človek je imel dva sinova. Najmlajši sin je povedal svojemu oče: "Oče, daj mi moj delež posestva." In oče je posestvo razdelil med sinova. Kmalu je najmlajši sin zbral vse, kar je imel, in se odpravil v daljno deželo. Tam je zapravil vse svoje bogastvo za razuzdano življenje in ko mu ni ostalo ničesar, se je v tisti deželi začela huda lakota. Znašel se je v stiski, šel in najel enega od prebivalcev dežele, da je pasel prašiče. Bil je tako lačen, da si je z veseljem napolnil želodec vsaj s pojilo, s katero so hranili prašiče, pa mu niso dali niti tega. In ko je prišel k sebi, je rekel:

»V hiši mojega očeta je toliko služabnikov in imajo dovolj hrane, jaz pa tukaj umiram od lakote! Šla bom, se vrnila k očetu in mu povedala njemu: oče! Grešil sem proti nebu in proti tebi. Nisem več vreden, da se imenujem tvoj sin, vendar me vsaj najemi za služabnika.« In je šel k očetu. Ko je bil še daleč, ga je zagledal oče in se mu je zasmilil sin. Stekel mu je naproti, ga objel in začel poljubljati. sin rekel: "Oče! Grešil sem proti nebu in proti tebi. Nisem več vreden, da se imenujem tvoj sin.« Toda oče je povedal svojemu služabniki: »Pojdi hitro, prinesi najboljša oblačila in ga obleci. Postavite mu prstan na roko in mu nadenite sandale. Pripeljite pitano tele in ga zakoljite, naredimo gostijo in praznujemo. Konec koncev je bil moj sin mrtev in zdaj je spet živ! Bil je izgubljen in zdaj je najden!« In začeli so praznovati. Najstarejši sin je bil takrat na polju. Ko se je približal hiši, je v hiši zaslišal glasbo in ples. Poklical je enega od služabnikov in ga vprašal, kaj se tam dogaja. "Tvoj brat je prišel," mu je odgovoril, "in tvoj oče je zaklal pitano tele, ker je njegov sin zdrav in je z njim vse v redu." Najstarejši sin se je razjezil in sploh ni hotel v hišo. Tedaj je prišel oče in ga začel prositi. Ampak sin odgovoril: »Vsa ta leta sem delal zate kot suženj in vedno naredil, kar si rekel. Nikoli nisi niti ubil otroka zame, da bi se lahko zabaval s prijatelji. Ko pa se je ta tvoj sin, ki je tvoje premoženje zapravil za razvrat, vrnil domov, si mu zaklal pitano tele. Oče je rekel njemu: »Sine moj! In vse, kar je moje, je tvoje. Tudi ti si se moral veseliti, ker je bil tvoj brat mrtev in je oživel.«

Kako moralno ta prilika daje nauk?

Je bil tam oče usmiljen do svojega sina?

Zakaj je bil najstarejši sin užaljen?

Ali je oče naredil prav, ko je vzel sina nazaj?

Zakaj je rekel oče "Navsezadnje je bil moj sin mrtev in zdaj je spet živ."?

Katera od definicij, ki ste jih omenili, se kaže v prispodobi?

(Oče je razumel, da je bilo sinovo kesanje iskreno. Sin v prispodobi je bil duhovno mrtev. Oče je mislil, da bi njegov sin lahko propadel, postal popolnoma grešnik. In grešen človek je kot mrtev. Toda sin se je pokesal, da je, oživel je.

Vsak človek se lahko zmoti, spotakne, ubere napačno pot. Toda to morate pravočasno razumeti, se iskreno pokesati, prositi za odpuščanje in nekomu pokazati usmiljenje, sočutje.)

Katera od definicij, ki ste jih omenili, se kaže v prispodobi?

-(Glasba2) Kaj najpogosteje počnejo? usmiljeni ljudje?

(delaj dobro in delaj dobrodelnost.)

(Slide6) Vsako leto gosti naša sirotišnica "Zahvalni dan", kjer ljudje pomagajo otrokom, v znak zahvale pa priredijo tudi koncert.

Kaj je dobrodelnost?

(DOBRO + USTVARJAJ. Ustvari DOBRO (dobro)- prinašati dobro ljudem v njihovo korist)

(Slide7) Dobrodelnost je nesebična pomoč tistim, ki jo potrebujejo.

Za dobrodelnost morate biti bogati.

Kakšno bogastvo lahko obstaja (materialno in duhovno)? (poštenost, občutljivost, prijaznost, želje, znanje.)

Kaj pomeni biti duhovno bogat? (ne osredotočite se le na svoje interese, ampak bodite pozorni tudi na potrebe ljudi okoli sebe, prizadevajte si jim pomagati, bodite usmiljen).

1) Od davnih časov so v Rusiji opazili "zakon desetine". Naši predniki so vedeli, da je treba desetino svojega dohodka dati tistim v stiski. Če ničesar ne daš, ne dobiš ničesar v zameno.

2) Pri samostanih in cerkvah so se pojavila brezplačna zavetišča in bolnišnice za revne. 3) Na predvečer velikih praznikov so ruski carji zgodaj zjutraj skrivno odšli in razdelili miloščina.

4) Finančna pomoč je najenostavnejša oblika pomoči. Oseba se preprosto loči z določeno, zanj ne zelo pomembno količino denarja in to je vse.

5) Zelo pomembno je dajati denar, ljubezen, skrb, pozornost z lahkoto, ne da bi obžalovali darilo. -Zakaj misliš (Zelo pomembno je najti mejo, tako imenovano ravnovesje med dajanjem in prejemanjem. Človek se preprosto loči od določene vsote denarja, ki zanj ni zelo pomembna, namesto da bi izkazal spoštovanje in usmiljenje.).

Z dobrodelnostjo so se in se pogosto ukvarjajo PROSTOVOLJCI - to so ljudje, ki so prostovoljno pripravljeni porabiti svoj čas in energijo za dobrobit družbe ali določene osebe. Sinonim besede "prostovoljec" je beseda "prostovoljec".

Vsak od nas, bodisi z besedo ali dejanjem, lahko zaseje seme usmiljenje in sočutje. In žetev bo. Po zakonu setve in žetve velja, da kar seješ, to žanješ. Usmiljenja se je mogoče naučiti. Prvič, človek se mora prisiliti, da dela dobra dela, tudi če mu je težko ali tega res ne želi. In potem usmiljenje bo postalo domače in naravno.

Delo s pregovori

Fantje, povežite začetek in konec pregovori:

Ne hvali se s srebrom, / hvali se pa z dobroto

Na svetu je veliko dobrih ljudi

Življenje je dano / za dobra dela

Iz sveta po niti / uboga srajca

Ne morem se upreti dobroti/dobroti

Hudobni joče od zavisti, dobri pa od veselja

Svet stoji samo na dobrih delih

O čem so govorili ti pregovori?

Kateri pregovor najbolj ustreza dobrodelnosti?

Ali ljudje danes delajo dobro? Ja seveda. Dandanes obstajajo dobrodelne fundacije za podporo znanstvenim projektom, pomoč sirotišnicam, bolnišnicam itd.

-(Slide8) Osupljiv primer so dejavnosti Mednarodne organizacije Rdečega križa.

Informacijski blog

Fantje, dal sem vam nalogo, da poiščete sodobne sponzorje in dobrodelneže. koga poznaš

Otroško sporočilo "Sodobni sponzorji in filantropi"

(Slide9) Angelino Jolie

(Slide10) Chulpan Khamatova

(Slide11) Aruzhan Sain

(Slide12) Egor Beroev in Ksenia Alferova

(Slide13) Elton John

(Slide14) Goša Kucenka

(Slide15) Leonardo DiCaprio

(Slide16) Davit Beckhom

(Slide17) Maria Mironova, Igor Vernik in Evgenij Mironov

Interaktivni pogovor

Dandanes obstajajo različne dobrodelne fundacije za podporo znanstvenim projektom, pomoč sirotišnicam, bolnišnicam itd.

Kaj misliš, zakaj ti ljudje zapravijo svoj denar v dobrodelne namene? (odgovori otrok) - Usmiljenje, sočutje in dobrodelnost sta manifestacija ljubezni do bližnjega. In vsakega človeka, ki potrebuje našo pomoč, moramo imeti za svojega bližnjega. Usmiljenje Lahko in se morate naučiti, za to se morate najprej celo prisiliti, da pomagate drugim, potem pa bo to postala dobra navada vašega srca. Ko si pomagal bližnjemu, si povečal količino dobrega na svetu, prinesel dobro sebi in tvoja duša je postala svetlejša.

Učenec:

Obstajajo različni načini življenja v življenju

V žalosti in v veselju,

Jejte pravočasno, pijte pravočasno,

Počnite grde stvari pravočasno

In lahko vstaneš ob zori

In razmišljam o čudežu,

Dosezite sonce z golo roko

In ga dajte ljudem!

(vzame sonce in ga prilepi na tablo)

Na sončne žarke zapišite, komu in kakšno pomoč bi lahko nudili.

Pomoč starejšim, sirotam in invalidom

Zbiranje sredstev za sirotišnico

Pomoč brezdomnim živalim in pticam

Zbiranje oblačil za žrtve naravnih nesreč ipd.

Pomislimo, s katerimi dobrodelnimi dejavnostmi se lahko vsak izmed vas ukvarja v prihodnosti? Povejte nam o svojem dobrodelnem projektu, ki ste ga pripravili.

1 - Kaj počnemo? (tema projekta)

2 – Za kaj? (cilj projekta)

3 - Za koga?

4- Kje bomo to storili?

5 - Kako bomo to storili? (česa) 6 - Kaj bom naredil? (analiza vaših aktivnosti)

6 - Kako ocenjujem svoje dejavnosti.

Če povzamem

- (Slide18) Fantje, kaj se vam je najbolj zapomnilo o današnji lekciji?

Fantje, danes smo se veliko pogovarjali o usmiljenje, si ogledovali primere, spoznavali dobrodelnost. Fantje, v kapljice, prikazane na tabli, zapišimo vrednosti, s katerimi se boste strinjali življenje: dobro razpoloženje, ljubezen do ljudi, usmiljenje, sočutje, odzivnost, dobronamernost, spoštovanje.

Poglej sliko - Dobili smo grozd.

Danes smo se v razredu lahko dotaknili izvora resničnega usmiljenje in dobrodelnost. In vsak od vas se je osebno poskušal pogledati od zunaj in določiti svoj odnos do ljudi ter ga morda ponovno premisliti.

Če povzamemo našo lekcijo, bi vsi radi želja:

Ne pozabite dajati toplote med dihanjem

Ne pozabi delati dobro, dokler si živ!

Vsega ne morete prepisati iz nič.

Čez čas boste vse to razumeli.

Življenja se ne da ponoviti od začetka,

Tudi pokojnih ljubljenih ni mogoče vrniti.

In ne glede na to, kako življenje bije, skale,

Hodite po poti, ki je vredna tega življenja!

Ljubite ljudi in jih boste

ljubljen si,

Vedno odpuščajte in tudi sami boste odpuščeni,

Navsezadnje je življenje omejeno

leti nezadržno!

In s prijazno besedo boste polaskani! pojdi

poskušaj biti v koraku s stoletjem,

Ne spotikajte se, ostanite na nogah.

Poskusi ostati ČLOVEK

V vrtincu, pod

ime: "Življenje"!

(Glasba2) Učenec:

Ne opaziti bolečine, ne vedeti usmiljenje,

Človek ne more biti glavno bitje.

Konec koncev za ljubezen in sočutje do bližnjih

zamislilo ga je Vrhovno božanstvo.

Zato bodimo prijaznejši drug do drugega,

Podarimo bližnjemu veselje in toplino.

In kar podarimo sosedu ali prijatelju,

se bo vrnil k nam. In prineslo bo DOBRO!

Usmiljenje - iskrenost, sočutje, pripravljenost narediti dobro vsakomur, ljubezen v akciji, sposobnost odziva na tujo bolečino. Sočutni ljudje so sočutni do sirote, invalida, hudo bolnega človeka, starejšega človeka, človeka v težavah. (Razlagalni slovar V. I. Dahla)

telovadba. Najprej poiščite besede, ki simbolizirajo dobroto. In zdaj besede, ki simbolizirajo zlo. Ljubezen, upanje, čast, sovraštvo, brezbrižnost, bolečina, spoštovanje, harmonija, dobro, tesnoba, nežnost, žalost, bolezen, pravičnost, vojna, kri.

Zaključek: Dobro je duhovna kategorija; ne more se ga dotakniti, povohati ali okusiti. Dobroto lahko le občutimo: je prisrčen, dober odnos, je pripravljenost pomagati v težkih časih, je ljubezen do sveta okoli nas. To je tisto, zaradi česar se veselimo, ljubimo, sočustvujemo.

Sklep: Biti dober pomeni biti previden do šibkejših, do invalidov, zavedajoč se, da je zdravje božji dar in se z njim ne smemo hvaliti pred šibkejšimi od sebe. Zdrava in lepa telesna lupina ne pomeni vedno duhovnega bogastva in duhovne lepote, šibko telo pa ima lahko bogato notranjo vsebino, ljubezen do drugih in usmiljen odnos do drugih.

Zaključek: Oseba je oseba, ki ocenjuje in tehta svoja dejanja in dejanja. Človeška lahkomiselnost in brezbrižnost pogosto postaneta vzrok za trpljenje in nestabilnost naših mlajših bratov. Zato ne bodite ravnodušni. Ne pozabite, da smo vsi otroci vesolja in smo rojeni, da cenimo dobroto.

Zlato pravilo: Z drugimi ravnajte tako, kot bi želeli, da se ravnajo z vami. Spoštuj druge, še posebej starejše in šibkejše od sebe. Poslušaj mamo in očeta. babica. Ne smej se invalidom. Ljubite in skrbite za naravo in živali. Ne pojdi ravnodušno mimo človeške nesreče, žalosti, obupa. Ne puščajte živali v težavah. Ljubi naravo in vse živo. Skrbno ravnajte z lepoto. Bodite sposobni ne le sočustvovati v žalosti, ampak se tudi veseliti uspeha nekoga drugega.

Tema lekcije: Usmiljenje.

Cilj: razumevanje velikega daru ljubezni skozi upoštevanje dobrih del.

1. Opredeliti in razumeti globok pomen sociokulturnih kategorij »usmiljenje«, »sočutje«, »ravnodušnost«.

2. Z otroki razmišljajte o tem, zakaj usmiljenje, sočutje, tolažba, dobrodelnost še danes niso izgubili vrednosti, delajte na razvijanju veščin izkazovanja usmiljenja in sočutja.

3. Oblikovanje duhovnih in moralnih vrednot: potreba po prijaznem odnosu do drugih; vzgajati šolarjem moralne pojme usmiljenja, dobrote duše, iskrenosti in človekoljubja v besedah in dejanjih.

Vrsta lekcije - študij in začetno utrjevanje novega materiala.

Oprema: učbenik "Izvor", kartice z nalogami za vsako skupino, za odgovore na vprašanja - sonce, multimedijski projektor,

Med poukom

Diapozitiv 1.

Priprava na delo.

Fantje, danes bomo nadaljevali naše potovanje v svet izvorov. Mislim, da bo naše skupno delo pripeljalo do uspeha. Želim vam, da se v tej lekciji naučite odpreti svoja mala srca za dobra dela. Dobro razpoloženje, prijetna komunikacija.

In za začetek pouka se nasmehnimo drug drugemu. Usedimo se.

Zaprite oči in si predstavljajte, da je pred vami ulica, polna ljudi. Toliko jih je in ti si med njimi. Nekaterim se nekam mudi, drugim se počasi sprehaja.

Slide2

2. Posodabljanje znanja in odpravljanje težav pri dejavnosti.

Slepec je pel, kar se je naučil iz otroštva,

Položim roko na nahrbtnik.

In mi je nehote potonila v srce

Ali pesem, ali bolečina duše.

Oblaki pokrivajo nebo,

Veter je vrtinčil čez drevesa.

Slepec je pel in prosil za kruh,

Ponudba kruha mimoidočim...

(Jeromonah Roman.)

Kako se počutite, ko vidite takšne ljudi?

Kako se počuti slepa oseba, ko ljudje ravnodušno gredo mimo?

Kaj je drugi kruh?

Kako razumemo duhovni kruh?

Upravičujejo svoje občutke in občutke slepe osebe.

Navedite svoje primere duhovni kruh

(Kognitivni:

uganka:

izbor utemeljitev in meril za primerjavo

3. Izjava izobraževalne naloge. Krog virov "Postati dober ali delati dobro")

Diapozitiv 3

Kako razumete pomen pregovora » Bogat ni tisti, ki je veliko pridobil, ampak tisti, ki je veliko razdal.?»

Diapozitiv 4

O čem bo govorila današnja lekcija?

O usmiljenju

Diapozitiv 5

Usmiljenje.

Kako nastanejo besede?

Kaj ste si v njem predstavljali, čutili, slišali?

4.ustvarjanje problematične situacije.

Diapozitiv 6

Podčrtaj tiste besede, ki se nanašajo na usmiljenje - Delo v dvojicah. Kartica št. 1

Sočutje, brezbrižnost, laži, brezsrčnost, pohlep, dobrodelnost, občutljivost, odzivnost, dobra narava, miloščina, sovraštvo, nežnost

Preverimo, kaj se je zgodilo.

Poskusimo razložiti: Kaj je usmiljenje?

Diapozitiv 7-9

Usmiljenje je posebnost ruskega človeka.

Pomagajte nekomu, ki je padel, da vstane, nekomu, ki je star, šibek ali slep, pomagajte prečkati cesto. In to prisrčno, iz srca, prijazno, brez namrščenosti. Kajti vsako dobro delo je dobrodelnost.

5. Konstrukcija projekta za izhod iz težave (»odkrivanje« novega znanja).

Torej, vsako dobro delo, potreba po pomoči drugim je DOBRODELNOST

Diapozitiv 10

Začetki dobrodelnosti se začnejo pri cerkvah. Sprva so bila zavetišča in ubožnice le pri cerkvah. Tako pravi sv. Janez Zlatousti.

»Z vso našo naravo se prebujamo k usmiljenju in v naši naravi ni druge tako dobre lastnosti. Usmiljenje prihaja iz ljubezni. Če nimamo usmiljenja in sočutja, nimamo nič."

In tam je ikona usmiljenja. Imenuje se ikona Matere Božje "Usmiljena"

Oglejmo si video o tej ikoni.

Slide11

Ogled videoposnetka o "Miloščeni ikoni Matere božje"

Ena najlepših besed na svetu je beseda usmiljenje. To je srce, ki ljubi, je usmiljeno in usmiljeno.

Kako se rodi usmiljenje? Odgovor poiščite na strani 79.

Slide12

6. Delo z učbenikom

Usmiljenje se nujno kaže v dejanjih, saj... V vsakem trenutku obstajajo sočutni ljudje. Tujo žalost in nesrečo občutijo kot svojo.

Brez sočutnih ljudi bi se povečala brezbrižnost in brezbrižnost do bližnjega. S svojim zgledom kažejo usmiljenje v dejanjih. Iz zgodovine vemo, kako so bogati, sočutni ljudje s svojim denarjem gradili bolnišnice ali ljudske kuhinje, domove za sirote ali poklicne šole. Povsod so nastajali tudi domovi za osamljene starejše - ubožnice. Če sočuten človek ni imel veliko bogastva, je poskušal pomagati bližnjemu z majhnim denarjem ( miloščina). Dobra dela so imenovali blagoslovi. Zato se usmiljenje ljudi pogosto imenuje dobrodelnost, ljudje pa - filantropi.

Odprite učbenik na strani 80. Preberite poglavje »To je poučno«

Zakaj se rojaki še vedno spominjajo imena trgovca Tokareva?

(dala denar za gradnjo poklicne šole)

glasba premor “Na poti dobrote”

7 Preverjanje domače naloge Vaša domača naloga za današnjo lekcijo je bila preučiti dobrodelne dejavnosti dinastije Demidov.

Kako razumete besedo dinastija?

Diapozitiv 13

Kaj so počeli in kakšno industrijo so razvili v Rusiji?

Kdo je bil ustanovitelj družine Demidov?

Koga še iz družine Demidov poznate in se spomnite?

Diapozitiv14

Koliko let je družina Demidov vključena v dobrodelne dejavnosti?

Kaj so imeli Demidovi raje v svojih dobrodelnih dejavnostih? (Ruska znanost in izobraževanje)

Imena ruskih filantropov - Demidov - so znana daleč onkraj meja Rusije. To so bili pismeni ljudje, ki so veliko naredili za razvoj Rusije, izobraževanja in znanosti. To so upoštevale vse generacije Demidovcev, ki so ljubile znanost in spoštovale razsvetljenstvo osnova blaginjo vsake države in predvsem skrbeli za trdnost in vitalnost tega temelja v svoji domovini, Rusiji.

V imenu tega so resnično izvajali podvige dobrodelnost, podvigi, ki so vzbujali občudovanje ne samo v Rusiji, ampak tudi v Evropi, podvigi, bogati z neskončnimi posledicami za sodobnike in daljne prihodnje generacije Rusov. Dinastija Demidov se je ves čas ukvarjala z dobrodelnimi dejavnostmi 300 leta!

Kako lahko sodelujemo pri delih usmiljenja?

Dobrodelnost vključuje tudi dobrodelnost.

Diapozitiv 15

Ko že govorim o usmiljenju, si ne morem kaj, da se ne bi dotaknil teme »Sestre usmiljenke«. Prav ti so med vojno za ceno lastnih življenj reševali vojake, jih vlekli z bojišča, da so jim previjali rane. In tega niso storili za denar, ampak na klic svoje duše.

V Rusiji je red sester usmiljenja organizirala Elizaveta Fedorovna Romanovna.

Elizaveta Feodorovna je na različne načine pomagala fronti in ruskim vojakom. Delala je do popolne izčrpanosti. Organizirala je sirotišnice in bolnišnice.

V noči s 17. na 18. julij 1918 je skupina delavcev na konjih prijahala do zgradbe talne šole v Alapaevsku in jih spravila v kočije (med zaporniki je bila tudi Elizabeta) in jih odpeljala v gozd do stari rudnik. Tiste, ki so se upirali, so ustrelili. Ostale so žive vrgli v rudnik. Ko so veliko vojvodinjo potisnili v rudnik, je na glas ponovila Odrešenikovo molitev: "Gospod, odpusti jim, saj ne vedo, kaj delajo." Elizaveta Fedorovna ni padla na dno rudnika, ampak na rob na globini 15 metrov. Ob njej so pozneje našli moškega s previtimi ranami. Tudi tukaj velika vojvodinja ni nehala izkazovati usmiljenja in lajšati trpljenje drugih, čeprav je sama utrpela številne zlome in hude modrice na glavi. Tako se je lahko odzvala na bolečino nekoga drugega.

Diapozitiv 16

Gibanje »Sestre usmiljenke« je v miru dobilo odziv. Sestre usmiljenke skrbijo za bolne in ostarele.

Diapozitiv 17-18

Kako lahko sodelujemo pri delih usmiljenja?

Zaključek.

Diapozitiv 20

8. Delo v skupinah. Naloga 2.

Usposabljanje "Usmiljenje ali ..." (skupinsko delo).

Dva popotnika. (Ušinski K.D.)

Dva popotnika sta hodila skupaj in prenočila v istem hotelu. Ponoči je v vasi zagorel požar. Eden se je začel hitro oblačiti, da bi šel na pomoč, drugi pa ga je zadrževal, rekoč: "Gremo mi po svoje, kaj nas brigajo tujci!" Toda tovariš ni poslušal, pohitel je do goreče hiše in iz ognja odnesel dva otroka vpijoče matere. Ženska je komaj objela svoje otroke, ko se je zrušila goreča hiša.

Zakaj je tujec tvegal svoje življenje?

Zaključek. Usmiljenje pomeni, da moraš ob srečanju s tujo nesrečo in žalostjo odložiti lastne zadeve, pozabiti na vse, razen na dejstvo, da moraš zdaj pomagati!

Diapozitiv 21

Kartica št. 3 telovadba. Ugotovite, kaj vsaka od naslednjih oseb najbolj potrebuje.

Užaljen
	Odpuščanje
kriv
	Dobro srce
	Zdravilni sok
Filantrop	Udobje

Diapozitiv 22 Pregled

Bravo, dobro ste opravili predlagano nalogo. Da bi potrdili povedano, narišimo roko pomoči, naj bo simbol naše lekcije in jo podajmo nekomu, ki jo potrebuje.

10. Razmislek. Kaj torej pomeni biti usmiljen? Ko odgovorimo na to vprašanje, sestavimo pravila usmiljenja.

Diapozitiv 23

Sestavljanje pravila usmiljenja.

Slide24

Diapozitiv 25

Domača naloga.

In ob koncu naše današnje lekcije vam želim vsem pomagati.

Neki moder mož je vprašal ljudi: "Prosim, povejte mi, kakšne barve je usmiljenje?"

Pobarvajte ga z barvo, za katero menite, da je usmiljenje. In ko želite storiti slabo dejanje, za katerega vas bo kasneje sram, poglejte ta simbol in pomislite - "Ali je vredno?"

Ko vas prosijo za pomoč, vedno pomagajte. Navsezadnje je usmiljenje neprecenljivo darilo.

Dela usmiljenja lahko dosežejo veliko! Pohitite delati dobro!

Znaj odpuščati, želeti sprave, premagati zlo z DOBRIM!

.Krog virov

Kaj lahko svetujete mlajšim, da bi v njih gojili usmiljenje?

Kognitivni: uganka :

Analiza predmetov za identifikacijo lastnosti;

Povzemanje koncepta, izpeljava posledice

Splošna izobrazba:

Postavitev in rešitev problema;

Zavestna in prostovoljna konstrukcija govorne izjave v ustni obliki;

(znak - simboličen)

- ustvarjanje in preoblikovanje modelov.

Regulativni:

Načrtujte, določite zaporedje dejanj;

Komunikacija:

Sposobnost dela v skupini;

Upoštevajte različna mnenja;

Sposobnost konstruiranja govorne izjave v skladu z dodeljenimi nalogami;

Načrtovanje izobraževalnega sodelovanja z učiteljem in vrstniki

5. Primarna konsolidacija. Aktivna dejavnost. Skupinsko delo

6. Utrjevanje

7. Obravnava reprodukcije ikone Presvete Bogorodice "Usmiljena" v učbeniku "Izvor", 3. razred.

8. Samostojno delo

9. Praktično delo.

10. Vključevanje v sistem znanja in ponavljanje.

Skupna izvedba pesmi "Na cesti dobrote"

1. Ugotovite, kaj vsaka od naslednjih oseb najbolj potrebuje.

zdravje

Bolni kruh

Tolažba sirota

Zavetje užaljeno

Pokorni berač

Odpuščanje krivcev

Zdravilni sok

2.Kateri je boljši? Podčrtaj odgovor v vsakem paru glagolov

Poslušaj - kriči

Zavist - veselite se

Prepir - popustite

Biti užaljen pomeni odpustiti

Iztegnite dlan - pokažite pest

Konzola - molči

3 .Naslednje stopnje duhovne rasti razvrstite v logično zaporedje: dobre misli, dobro ime, dobre besede, dobra dela, dober spomin.

4 . Iz navedenih besed izberite tiste, ki lahko povedo o usmiljeni osebi:

Dobrosrčen, brezbrižen, ravnodušen, dobrohoten, brezsrčen, velikodušen, sočuten, samovšečen, zavisten, potrpežljiv.

S kakšnimi akcijami lahko prispevate v dobrodelne namene?

Ste se tudi sami kdaj ukvarjali z dobrodelnostjo?

So se vaši starši ukvarjali z dobrodelnostjo?

Ljudje, ki se ukvarjajo z dobrodelnostjo, se imenujejo filantropi.

Kdo pozna pokrovitelje naše šole? Njuni portreti so na častni deski v prvem nadstropju. Kakšne stvari počnejo za našo šolo?

Zakaj so potrebni sočutni ljudje?

Zakon o dobrodelnosti je bil sprejet avgusta 1995. »Dobrodelnost razumemo kot prostovoljno dejavnost državljanov in pravnih oseb za brezinteresno (brezplačno ali po ugodnejših pogojih) prenos premoženja, vključno z denarjem, državljanom ali pravnim osebam, brezinteresno opravljanje dela, opravljanje storitev in zagotavljanje druge podpore."

Dobrodelni dan 22. avgusta. Dan usmiljenja in dobrodelnosti (v Rusiji). Še en cerkveni in državni praznik pri nas. Praznuje se od leta 2004. Ustanovljen je bil v čast 400. obletnice odkritja relikvij svete Julianije Lazarevske, ki je živela v 17. stoletju v mestu Murom in je slovela po svojem redkem daru dobrodelnosti trpečim okoli sebe.

Po legendi je ikono Matere božje "Usmiljena-Kikskaya" naslikal sveti apostol Luka. Skupaj z dvema drugima podobama, ki jih je naslikal, jo je poslal v Egipt. Od tam so podobo prepeljali v Carigrad (Konstantinopel), da bi svetišče ohranili pred preganjalci krščanske vere.

Kljub številnim napadom na ladjo je podoba prispela do obale Konstantinopla in je bila tam v kraljevih palačah shranjena do 12. stoletja, nato pa so jo slovesno prepeljali na otok Ciper.

Takoj, ko je ladja s čudežno podobo pristala na obalah Cipra, so pred Gospo »glave« sklonili ne le verniki, ampak tudi drevesa in rože. Zanjo so postavili tempelj, ki je zaznamoval začetek življenja samostana Kiksky.

Do zdaj se ljudje zatekajo k pomoči te ikone, zdravijo se od neplodnosti, ženskih bolezni, z molitvami do podobe Kik, dež pada na zemljo v suhem vremenu.

Obrazi Matere božje in Božjega otroka na ikoni "Mility-Kikskaya" so po navadi, uveljavljeni v starih časih, skriti pred pogledi ljudi z gostim pokrovom, ki se nikoli ne odstrani. Tudi ko menihi zaradi dotrajanosti zamenjajo pokrov, podobo vzamejo iz templja, jo dvignejo in obrnejo proti nebu. Po legendi, ohranjeni na Cipru, lahko vsakdo, ki si drzne dvigniti tančico, oslepi.

Vsak od vas lahko zdaj naredi majhno dobrodelno dejanje. Če na mobilnem telefonu pokličete kratko številko 5541 in pošljite na to številko SMS z besedo "Dobro", potem bo vaš mobilni telefon zaračunan 70 rubljev za pomoč bolnim ljudem. Znesek ni zelo velik, a ko ga pošlje veliko ljudi, postane pomemben. In seveda ves denar, ki ga prejme ta sklad, gre v dobrodelne namene.

Pričakujete pohvalo za svoja dobra dela?

Ste sposobni narediti dobro tudi nekomu, ki ga ne marate?

Ali najprej pomislite, ali je to dobro?

Je lahko biti prijazen človek?

Kaj ste se naučili, kar vam je danes koristilo?

Poiščite besede vzajemne hvaležnosti za skupno delo v razredu.

Za spomin na današnjo lekcijo prejmete iz papirja izrezano roko osebe. Na tej dlani so zapisane besede ljudske modrosti: » Roka darovalca ne bo nikoli spodletela! S starši ugotovi, kaj pomeni ta modrost. Kaj pomeni beseda - bo postalo malo? Pomislite, kdo zdaj potrebuje vašo pomoč in jo zagotovite pravočasno.

Podatki (napisani na dlani) za nakazilo sredstev za pomoč bolnim otrokom.

Moj dobri prijatelj, prosim

Ne bojte se delati dobro.

Ampak samo prosim: ne pritožuj se.

Prosim, potrebujem več.

Ne pričakujte hvaležnosti

Za to, kar si naredil,

Za tiste nepričakovane radosti

Obdarjen s prijaznostjo.

Preberi in poveži pare

Izvedite ustrezne naloge, preverite in dokažite

Dobre misli, dobre besede, dobra dela, dobro ime, dober spomin.

Dobrodelni koncert, dobrodelni sejem, dobrodelna razprodaja, akcija Pomagaj pripraviti se v šolo, zbiranje stvari za pogorelce.

Dobrodelni koncert za invalidne otroke, udeležba na dobrodelnem sejmu, zbiranje stvari za požare

Pregledovanje reprodukcije ikone Presvete Bogorodice "Usmiljena"

Usmiljenje (po Ozhegovu) - prijazen, človeški odnos

Ali ste vedeli, da obstaja ikona Matere božje "Usmiljena"

5.Delo v parih

Izberi izmed teh besed tiste, ki se nanašajo na usmiljenje?

(empatija, strpnost, brezbrižnost, občutljivost, ljubezen, surovost, sočutje, prijaznost, neusmiljenost, spoštovanje, usmiljenje, sebičnost). Pojasnite svojo izbiro.

(Nakažite denar na račun za zdravljenje hudo bolnih otrok, zberite igrače za otroke sirotišnice, dajte miloščino beraču, kupite časopis za dobrodelni sklad, kupite vstopnico za dobrodelni koncert itd.)

7. Usposabljanje »Usmiljenje ali ...« (Delo v skupinah).

Naloga - preberite zgodbo, se pogovorite o situaciji, ali obstaja usmiljenje, dobrodelnost ali ne?

Časopisna opomba.

Neka ženska, čudovita vezilja, je v časopisu prebrala o dečku siroti iz sirotišnice. Žena je izvezla majico in mu jo poslala. Čez nekaj časa je iz iste sirotišnice prejela 20 pisem, v katerih so jo prosili, naj pošlje enake majice. Ženska tega ni skomignila z rameni, dolgo je delala, izvezla še 20 majic in jih poslala v sirotišnico. Fantje so bili veseli.

Kako lahko označite dejanje ženske?

Orel. (L.N. Tolstoj)

Orel si je zgradil gnezdo na visoki cesti, daleč od morja, in vzredil svoje piščance.

Nekega dne so ljudje delali blizu drevesa in orel je priletel do gnezda z veliko ribo v krempljih. Ljudje so videli ribe, obkrožili drevo, začeli kričati in metati kamenje na orla.

Orel je spustil ribo, ljudje pa so jo pobrali in odšli. Orel se je pogreznil na rob gnezda, orlički pa so dvignili glave in usmiljeno zacvilili ter prosili za hrano.

Kaj so ljudje storili z orlom in njegovimi piščanci?

Mačke.(A. Ščeligin).

Pripeljal sem mucke domov in mama in oče pravita:

»Prepovedano je! Pripeljite jih nazaj, to ni mačji živalski vrt!«

Gledam majhne mucke: verjetno so lačni!

Lezejo proti meni, drsijo, ne vedo, kaj naj ne naredijo ...

In mama in oče, čepeč, gledata mladiče.

Takoj zavzdihnejo: »Kakšen problem ... No, če že, potem, potem ...

Naj za zdaj živijo pri nas. Nalij malo mleka v krožnik!«

Zakaj sta se starša odločila obdržati mačje mladiče?

Breskve.(Ušinski K.D.)

Oče je iz mesta prinesel 4 breskve in jih dal sinovoma. Dva sinova sta pojedla svoje breskve, eden jih je prodal, da jih je kasneje v mestu kupil cel ducat, Edmund pa je svojo breskev odnesel sosedovemu sinu, malemu Georgeu, ki je ležal v vročini. Edmund je breskev položil na bolniško posteljo in zbežal.

Zvečer je oče vprašal, kako so fantje razpolagali z darilom.

Čigava akcija je bila ocenjena kot najboljša in zakaj?

Sestra usmiljena. (Kamkin A.V.)

»No, dovolj je! Kdo te je zapustil? Vidijo, da si boljši, zato gredo k drugim, ki so slabši. Kmalu te bodo poslali domov in doma boš okreval.” Od teh besed se je umirajočemu razvedril obraz. Sestrina utrujena roka je ostala na njegovem vročem čelu. Ni se nehala smehljati umirajočemu in je dolgo, dolgo govorila o njegovi daljni družini, ki ga je čakala - niso mogli čakati.

Ali je medicinska sestra pomagala umirajočemu?

Dela usmiljenja lahko dosežejo veliko! Pohitite delati dobro! Znaj odpuščati, želeti sprave, premagati zlo z DOBRIM! Duhovne in moralne podpore ter prijazne besede tolažbe ni mogoče odreči nikomur, še posebej, če jo človek ali žival res potrebuje.

Neki moder mož je vprašal ljudi: "Prosim, povejte mi, katere barve je usmiljenje?"

Ljudje so začeli ugibati. Zelena je kot zemlja. Rumena je kot sonce. Modra - kot nebo.

delajo, ker jih nihče ne ljubi in svet se jim zdi tuj, sovražen in hladen. So kot bolni ljudje, ki potrebujejo zdravljenje.

- Kako jih je mogoče pozdraviti? In ali je to mogoče? (prijaznost, srčnost, iskrenost, pozornost, občutljivost in ljubezen)

To je bilo pred več kot 100 leti. Dogajala se je vojna. Po bitki je bilo veliko ranjenih. Nekaterim so prevezali rane, druge operirali, tretji so se trudili, da jih ne bi motili – ti so bili smrtno ranjeni. Skoraj vsi so bili nezavestni.

Ob poslušanju teh srčnih besed tolažbe je vojak spet padel v pozabo. Njegovo dihanje je postalo šibkejše ... Kmalu je umrl z mirnim obrazom in nasmehom na ustnicah.