บ้านเสียงคู่มือการรู้หนังสือ คู่มือการสอนแบบทำเอง “บ้านเสียงเพื่อการเรียนรู้เสียงพยัญชนะ”

คู่มือการสอน “บ้านเสียง”

ผลประโยชน์"บ้านเสียง" ออกแบบมาเพื่อรวมเนื้อหาที่ครอบคลุมเรื่องการแยกพยัญชนะคู่ที่เปล่งเสียงและพยัญชนะที่ไม่มีเสียงในพยางค์ การผสมเสียง คำศัพท์ ตามด้วยการทดสอบตัวเอง ชุดการสอนประกอบด้วยอุปกรณ์ดังต่อไปนี้: ก) ฐานกระดาษแข็งแม่เหล็กในรูปแบบของบ้านสามชั้นสีพร้อมหน้าต่าง 12 บาน - "อพาร์ทเมนท์"; b) ชุดการ์ดที่มีภาพสีของสัญลักษณ์เสียงสำหรับพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง (ระฆังและหมวก) บนแม่เหล็ก c) บัตรแจกแบบเคลือบที่มีบ้านคล้ายกันเป็นขาวดำสำหรับงานส่วนบุคคล

คู่มือ "Sound House" ใช้เพื่อดำเนินงานเกมต่างๆ:

ภารกิจ – เกม “ตั้งรกรากอยู่ในบ้าน” : ครูนักบำบัดการพูดออกเสียงพยางค์ การผสมเสียง คำที่มีเสียงต่างกัน นักเรียน "เติม" สัญลักษณ์เสียงในบ้านในลำดับที่แน่นอน

ภารกิจ - เกม "Russian House": นักเรียนที่สวมผ้าโพกศีรษะ (กระดิ่ง, หมวก) คิดชื่อพยางค์คำที่มีเสียงตรงกับสัญลักษณ์เสียงบนการ์ด

ในขั้นตอนต่อไป นักเรียนจะ "เติม" ตัวอักษรในบ้านซึ่งพวกเขาจะเขียนด้วยปากกามาร์กเกอร์สีน้ำเงินหรือสีเขียว (ปากกา) ขึ้นอยู่กับว่าเสียงพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงที่จับคู่กันนั้นเป็นอย่างไร “การตั้งบ้านใหม่” สามารถทำได้ด้วยวาจาหรือเป็นลายลักษณ์อักษร เมื่อทำงานกับตัวอักษรจะมีการมอบหมายงานเพิ่มเติมเพื่อตั้งชื่อคำที่เขียนตัวอักษร "มาตรฐาน" ที่จุดเริ่มต้นกลางและท้ายคำ (ตามพื้น) ดังนั้นจึงช่วยแก้ไขกรณีของความแตกต่างระหว่างการออกเสียงและการสะกดคำเมื่อทำให้หูหนวก พยัญชนะท้ายคำ และหน้าพยัญชนะไม่มีเสียงในคำกลาง

ในกระบวนการใช้คู่มือการสอน "Sound House" การทดสอบตัวเองจะดำเนินการโดยพิจารณาจากความสัมพันธ์ที่เป็นอิสระของเด็กกับงานที่เสร็จสมบูรณ์พร้อมตัวเลือกที่นักเรียนทำเสร็จบนกระดานดำ (นักเรียนไม่เห็นกระบวนการในการทำให้เสร็จ งานที่กระดานดำจะแสดงเฉพาะผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายเท่านั้น)

ชั้นเรียนปริญญาโทสำหรับครูนักบำบัดการพูด จัดทำคู่มือ “บ้านเสียงพยัญชนะ”

ในบทเรียนกลุ่มและรายบุคคลเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้การอ่านและเขียน นักบำบัดการพูดจะสอนให้เด็กๆ แยกแยะเสียงพยัญชนะให้ออกเสียงหนักและเบา
สำหรับเด็กที่เป็นโรค SLD การรวมเนื้อหานี้ทำให้เกิดปัญหา และในตอนท้ายของบทเรียน เด็กพบว่าเป็นการยากที่จะตอบว่าบ้านหลังใดมีชีวิต บ้านที่ผมเสนอจะสร้างนั้นสามารถสัมผัส ทุบเบาๆ หรือเคาะทับบ้านที่แข็งๆ ได้
เมื่อเด็ก "ทดสอบ" วัตถุ ลักษณะและคุณสมบัติของวัตถุนั้นจะถูกจดจำได้ดีขึ้นและง่ายขึ้น
เมื่อแนะนำเด็กให้รู้จักกับวิชาใดวิชาหนึ่ง สิ่งที่สำคัญที่สุดคือต้องแน่ใจว่ามีการรับรู้อย่างกระตือรือร้น
สำหรับบ้านเหล่านี้ คุณสามารถหยิบการ์ดสำหรับเสียงพยัญชนะที่แข็งและเบาได้ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เนื้อหาที่นักบำบัดการพูดมอบให้โดยไม่มีใครสังเกตเห็นในเกม
สิ่งนี้จะให้อะไรเราบ้าง?
เป้า:สอนด้วยการเล่น
งาน:
1. เด็กจะพัฒนาการรับรู้เสียงพยัญชนะเสียงแข็งและเสียงเบาอย่างมีสติ
2. เด็กๆ จะได้เรียนรู้การใช้คำว่า “พยัญชนะยาก” และ “พยัญชนะอ่อน” อย่างถูกต้อง
3. ปลูกฝังทักษะในการแทนเสียงด้วยสัญลักษณ์ทั่วไป
4. พัฒนาทักษะการวิเคราะห์คำศัพท์อย่างมีเสียง
วัสดุที่เราจะต้องสร้างบ้าน:
สักหลาดสีเขียวหนา ขนาด A4;
โฟมยางขนาด A5 หนา 5 ซม.
ดินสอ ไม้บรรทัด ด้าย เข็ม กรรไกร มีดเครื่องเขียน
ปืนกาวและกาวร้อน
บ้านไม้เปล่า (ขายในร้านขายงานฝีมือราคา 180 รูเบิล)
สีอะครีลิคสีน้ำเงิน แปรง วานิชอะครีลิคมัน
เปียซิกแซกมีสีเขียวและน้ำเงิน ยาวเส้นละ 2 เมตร

ความคืบหน้า

เกมการศึกษา ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี เนื้อหา: ไพ่ 20 ใบประกอบด้วย 2 องค์ประกอบ บางซีกแสดงถึงสัตว์หลายชนิด ส่วนบางซีกแสดงถิ่นที่อยู่ของพวกมัน เกมดังกล่าวจะช่วยให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ลักษณะชีวิตของสัตว์บางชนิด สอนให้พวกเขาแยกแยะภาพของพวกเขา และเสริมสร้างความจำและความสนใจทางสายตา ตัวเลือกเกม: "คี่ที่สาม (สี่)", "สถานที่ทั่วไป", "มาเล่นกันเถอะ" ซึ่งอธิบายไว้ในคำแนะนำสำหรับเกม
กฎของเกม: ดูต่อ...

การ์ดเหล่านี้จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ตัวอักษรขณะเล่น ดูภาพด้านล่าง
ก่อนเริ่มเกมจะต้องพิมพ์ลงบนกระดาษหนาก่อน ตัดส่วนบนสุดด้วยตัวอักษรแล้วตัดตัวอักษรออกเป็นเส้นๆ คุณจะได้รับตัวอักษรชุดใหญ่ซึ่งคุณจะต้องใช้สร้างคำและอีกชุดพร้อมรูปภาพ
ในการเริ่มต้น ให้แจกการ์ดใบใหญ่ให้ลูกของคุณหนึ่งใบ เช่น ด้วยตัวอักษร A และ B ให้แสดงตัวอักษร A โดยให้เด็กระบายสีตัวอักษรนี้เป็นสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ จากนั้นเขาก็เขียนลงในช่องสี่เหลี่ยมเล็กๆ ข้างๆ รูปภาพ ในเวลาเดียวกันให้ออกเสียงคำกับเขาโดยเน้นตัวอักษร A ในน้ำเสียงของคุณ: "AAAA-ist"
รวบรวมคำนี้จากการ์ดจดหมาย ควรมีลักษณะดังนี้: ไพ่ใบแรกที่มีตัวอักษร A และไพ่อีก 3 ใบโดยหงายด้านว่างขึ้น
อธิบายให้ลูกฟังว่าคำว่า AIST ประกอบด้วยเสียง 4 เสียง และเสียงแรก A ระบุด้วยตัวอักษร A
เมื่อเรียนรู้ตัวอักษร A แล้วให้ไปยังตัวอักษรถัดไป

หากต้องการสอนลูกให้อ่านหนังสือ คุณไม่จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างจริงจัง เล่นเกมตัวอักษรต่าง ๆ มากมายกับเขา เด็กมีความจำการมองเห็นที่ดีเยี่ยม หากคุณแสดงให้ลูกน้อยของคุณสะกดชื่อหรือคำว่า "แม่" และ "พ่อ" อย่างไร แม้ว่าเขาจะไม่รู้ตัวอักษรก็ตาม เขาก็จะพบคำเหล่านี้ท่ามกลางคำอื่นๆ อีกมากมาย
ล็อตโต้ "คำ 3 ตัวอักษร" เพียงสอนให้คุณอ่านโดยไม่บังคับให้คุณเรียนรู้ตัวอักษร
มีรูปภาพมันถูกตัดออกเป็นสามส่วน เด็กประกอบภาพทั้งหมดจากส่วนต่างๆ และเห็นสิ่งที่คุ้นเคย ตัวอย่างเช่น นี่คือ CAT หรือ OAK หรือ BOW แต่นอกจากภาพบนการ์ดแล้วยังมีคำที่เด็กจำอัตโนมัติอีกด้วย
ลองแล้วคุณจะเห็นเองว่าการเรียนรู้การอ่านเป็นเรื่องง่าย
มีรูปภาพ 15 รูปในคลัง

คำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร? คำลงท้ายด้วยตัวอักษรอะไร? อักษรอะไรมาเป็นอันดับสอง? ทั้งหมดนี้คือรูปแบบต่างๆ ของเกมล็อตโต้จดหมาย
จำได้ไหมว่าล็อตโต้คืออะไร? กระเป๋าที่มีถังซึ่งเขียนตัวเลขและการ์ดสำหรับผู้เล่นทุกคน ผู้นำเสนอดึงถังออกจากกระเป๋าแล้วกดหมายเลข ทุกคนกำลังมองหากล่องบนการ์ดที่มีหมายเลขดังกล่าวอยู่ กระบอกวางอยู่ด้านบน คนแรกที่ทำไพ่ให้ครบทั้งหมดจะเป็นผู้ชนะ

รูปภาพสำหรับเด็กมีบทบาทสำคัญในพัฒนาการของเด็กนี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและเป็นวิธีแรกๆ สำหรับเด็กที่จะคุ้นเคยกับตัวอักษรและวัตถุที่ปรากฎบนภาพ เรามีรูปภาพหลายประเภท เช่น:
สัตว์ - ไพ่ 36 ใบ;
ผักและผลิตภัณฑ์ - 22 ใบ;
ถั่วและขนมปัง - 12 ใบ;
ผลไม้และผลเบอร์รี่ - 20 ใบ
การ์ดการศึกษาสีสันสดใสสำหรับลูกน้อยที่คุณรัก ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการที่คุณแสดงไพ่ให้ลูกน้อยของคุณดู จากนั้นเขาก็มุ่งความสนใจไปที่ไพ่เหล่านั้นและจดจำไพ่เหล่านั้น เขาจำตัวอักษรและรูปภาพที่สดใสที่ปรากฎบนนั้นได้ รูปภาพยังแสดงพยางค์และคำโดยเน้นพยางค์ด้วย แม้แต่เด็กเล็กยังให้ความสนใจกับภาพเหล่านี้และมองดูเป็นเวลานาน เมื่อเด็กๆ ได้รับของดังกล่าว พวกเขาจะมองดูเป็นเวลานาน หมุนตัว และทำเสียงต่างๆ ด้วยความยินดี เป็นเสียงฮัมและร้องเพลง

มองหน้าต่างพร้อมกับลูกน้อยของคุณ สังเกตว่ามีหน้าต่างบานใหญ่ มีช่องเล็ก ๆ ที่มีคนมองออกไปนอกหน้าต่างแต่ละบาน
ก่อนเริ่มงานใหม่แต่ละงาน ขอให้ลูกของคุณจัดวางหน้าต่างไว้ตรงหน้าเขา
อ่านงานและเชิญลูกของคุณมาจัดหน้าต่างในบ้าน อย่าลืม - เมื่อสิ้นสุดงาน เด็กจะต้องตั้งชื่อผู้อยู่อาศัยในบ้าน
ไฟล์ประกอบด้วยแผ่น A4 จำนวน 5 แผ่น พร้อมบ้านหลายหลังที่ไม่มีหน้าต่าง
และ 16 หน้าต่าง: - 8 ใหญ่และ 8 เล็ก
คำแนะนำในการเล่นเกมในไฟล์
ผู้เขียน ลิมูช

ยูเลีย ชากิโรวา

นักบำบัดการพูดมักใช้คู่มือในการทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการฝึกอบรมการอ่านออกเขียนได้ » - คู่มือนี้มีหลายรูปแบบ ฉันนำเสนอเวอร์ชันของฉัน คู่มือประกอบด้วยสอง บ้าน: สีแดง - สำหรับตัวอักษรที่แสดงถึงสระ เสียงและสีน้ำเงิน - สำหรับตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะ เสียง.

คู่มือช่วยในการเล่นเกม รูปร่าง:

1.แนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้ เสียงและตัวอักษร.

2. เรียนรู้ที่จะระบุลักษณะ เสียง, แยกแยะระหว่างสระและพยัญชนะ, เปล่งเสียงและไม่มีเสียง, แข็งและเบา เสียง.

3. ส่งเสริมระบบอัตโนมัติและการสร้างความแตกต่าง เสียง.

4. พัฒนากระบวนการสัทศาสตร์

บ้านถูกตัดออกจากแผ่นไม้อัดติดทับด้วยฟิล์มกาวในตัวสีแดงและน้ำเงิน ในร้านฮาร์ดแวร์ ฉันเลือกมุมสีขาวที่เหมาะสมแล้วตัดให้กว้าง บ้านและติดกาวพวกเขา- บนสีแดง บ้านสามติดกาว"พื้น"มุม.

บนสีน้ำเงิน - ห้า "พื้น".

"ชั้นชั้นวางของ"ทาสีมันเป็นสี บ้านด้วยสีอะครีลิค- คู่มือนี้มีความทนทาน ทำความสะอาดง่าย ผ่านการทดสอบตามกาลเวลา และใช้งานมาเป็นเวลาสามปี ใน บ้านฉันโพสต์จดหมายพร้อมสัญลักษณ์ เสียง,รูปภาพพร้อมของแถม เสียงฉันใช้มันกับเกมการศึกษาที่หลากหลาย

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ในเดือนมกราคม แผนกก่อนวัยเรียนของเราจัดการแข่งขันเพื่อพัฒนาเกมการสอนหรือคู่มือการสอนที่ดีที่สุดเพื่อการพัฒนาวัฒนธรรมที่ดี

สรุปบทเรียน “การวิเคราะห์เสียงของตัวอักษร u และ u”วัสดุสาธิต กระดาน ตัวชี้ ผ้าเรียงพิมพ์ กล่องจดหมาย ชิป หมวก (สามเหลี่ยม) เอกสารประกอบคำบรรยาย: สมุดงาน, เครื่องบันทึกเงินสด

เกมการสอน "บ้าน"นักการศึกษา: Gracheva Olesya Petrovna MBDOU “ เทพนิยายป่าอนุบาล Kurashim” กิจกรรมร่วมกับเด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

คุณสามารถดูแลนกได้โดยการโยนเศษขนมปังหรือเมล็ดพืชให้พวกเขา นกพิราบและนกกระจอกแห่กันไปด้วยความยินดีกับการรักษาเช่นนี้ เราช่วย.

รายงานภาพถ่าย: “เครื่องให้อาหารนกในบ้าน” จุดประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขให้เด็กๆ คุ้นเคยกับนกที่หลบหนาว และสร้างเครื่องให้อาหารนกจากวัสดุเหลือใช้

เป้าหมายหลักเมื่อใช้ “Sound Cubes” คือระบบอัตโนมัติ จากนั้นจึงสร้างความแตกต่างของเสียงที่ส่งในคำและประโยค

ในการสร้างเกมการสอนเราจะต้อง: ตัวอักษร-เสียงที่พิมพ์บนกระดาษแข็งหนา (ตัวอักษรสีแดงหมายถึงสระ

ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่เพื่อนปีกของเราต้องการการดูแลเอาใจใส่จากเรา และเราจัดแคมเปญ “รางน้ำ” ร่วมกับผู้ปกครองและเด็กๆ

คู่มือการสอน “บ้านเสียง”

คู่มือการสอนนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี

เป้า:

พัฒนาการของการได้ยินสัทศาสตร์และคำพูดในเด็ก การวางแนวในระบบเสียงของภาษา

งาน:

• สอนการวิเคราะห์คำศัพท์เสียง
• กำหนดลำดับของเสียงในคำ
• ให้แนวคิดเกี่ยวกับเสียงสระและพยัญชนะความแตกต่างระหว่างกัน

การออกเสียง เพื่อน;

• สอนให้แยกแยะระหว่างพยัญชนะแข็งและพยัญชนะอ่อนด้วยหูและการได้ยิน

ข้อต่อ;

• ปลูกฝังทักษะการแสดงเสียงด้วยไอคอนธรรมดา
• พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน เสริมสร้างคำศัพท์

คำอธิบายของคู่มือ

คู่มือ "Sound House" ทำจากกระดาษแข็งหนาและสามารถเคลื่อนย้ายไปยังสถานที่ที่สะดวกในการทำงานได้อย่างง่ายดาย สามารถวาง วาง แขวน. ชาวบ้านหลังนี้เสียงดี

บนหลังคาบ้านมีรูปภาพวัตถุซึ่งมีชื่อประกอบด้วยเสียงสาม สี่ ห้าเสียง ซึ่งเด็กจะต้องวิเคราะห์ รูปภาพถูกเปลี่ยนและแก้ไขโดยใช้ที่หนีบ

มีหน้าต่างบานเล็กอยู่บนผนัง จำนวนของพวกเขาสอดคล้องกับจำนวนเสียงในคำที่แสดงถึงชื่อของวัตถุในภาพ

มีสายเบ็ดติดอยู่ที่บ้านเพื่อแขวนหน้าต่างกรงไว้ เสียงหนึ่งดังขึ้นในแต่ละหน้าต่าง มันถูกระบุด้วยชิปการ์ด:

เสียงสระ - ชิปสีแดง - การ์ด;

เสียงพยัญชนะแข็ง - ชิปสีน้ำเงิน - การ์ด;

เสียงพยัญชนะอ่อน - ชิปสีเขียว - การ์ด

ประตูบ้านทำหน้าที่เป็นช่องสำหรับใส่ชิปทั้งหมด - การ์ด

ด้วยการเล่นกับผู้อยู่อาศัยในบ้าน เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะได้ยินเสียง พวกเขาสร้างลำดับและจำนวนเสียงในคำที่กำหนด ให้คำอธิบายแบบเต็ม เรียกเสียงในหน้าต่างที่ระบุตามชื่อ รวมเสียง กำหนดตำแหน่งของเสียงในคำว่า "แนะนำ" เสียงเป็นของตัวเองเท่านั้น หน้าต่างและ "ขับไล่" พวกเขาตามคำสั่งของผู้เล่นพวกเขาจะนับว่าเสียงใดมากหรือน้อยให้แทนที่เสียงหนึ่งด้วยเสียงอื่น

คู่มือนี้ปรับปรุงการรับรู้ทางการได้ยินของเด็กและสอนวิธีการวิเคราะห์คำศัพท์ที่ถูกต้อง